Développement durable

Reconnue Agenda 21 depuis 2009, la commune de La Vraie-Croix mène une politique de développement durable ambitieuse.

A ce jour, le volet environnemental (gestion différenciée des espaces verts, création du jardin du curé, zéro phyto, participation citoyenne avec les Bourboutes, éco-construction…), primait sur les autres thématiques.

La commune s’est associée avec la DREAL pour être pilote dans l’expérience Néolab² (économie et bien être sur le territoire).

Aujourd’hui, cette politique s’oriente sur cinq axes :

• Lutter contre le changement climatique (diminution des consommations des bâtiments publics, éolienne au stade, éclairage public…)
• Agir pour la protection des milieux et des ressources (collectif Graines&Jardins, jardins refuges LPO, verger collectif, Grainothèque…)
• Soutenir une démocratie participative (nouvelles formes de gouvernance et de concertation)
• Favoriser le « vivre ensemble » et la solidarité (dynamique de la politique culturel, animation intergénérationnel…)
• Promouvoir une économie durable et solidaire (espace de travail partagé, nouvelles formes d’échanges, économie circulaire…)

Cette démarche est menée avec le soutien de BRUDED, du CAUE, de l’EPF, du Pays de Vannes et de la Région.

 

Auprès des jeunes générations

La cantine scolaire gérée par une association assure les déjeuners des enfants des deux écoles de la commune. Le chef de cuisine veille à respecter la démarche d’approvisionnement en produits régionaux et locaux de la restauration collective scolaire afin de réduire le transport, source de pollution importante. Ainsi, sont privilégiés dans les menus les produits frais, de proximité, les fruits et légumes de saison. Le pain et les produits laitiers sont issus de la production agricole locale et les produits suremballés limités au maximum. Enfin, le cuisinier veille à ce que les menus répondent à un équilibre alimentaire journalier.

 

Ecole publique 4 Saisons:

L’année 2020 si mouvementée au niveau sanitaire, a été fructueuse pour l’école publique Les 4 saisons, qui a obtenu 2 labels environnementaux, reconnaissant ainsi son engagement écoresponsable constant depuis plusieurs années. En juin tout d’abord, le label éco-école, programme international d’éducation au développement durable, a couronné l’école pour la 6^ème fois. (Engagement cette année autour de l’eau). Puis, en septembre, l’école a décroché le label E3D (École en Démarche de Développement Durable) en intégrant directement le niveau 2 (Engagement/ Approfondissement/Déploiement) sur un label qui compte 3 niveaux.

Les enseignants et les élèves travaillent successivement sur six thèmes prioritaires : l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau, l’énergie et les solidarités. Les élèves sont sensibilisés lors de sorties pédagogiques (visites de champs d’éoliennes, ateliers sur l’énergie, expérimentations sur le thème de l’eau, visite d’une réserve naturelle…) mais aussi au quotidien. En effet, l’école publique a mis en place le tri sélectif dans les classes et les écoles.  Un jardin leur est dédié dans le Jardin de Curé.

L’école s’engage aussi pour la labellisation de la Lande du temple en Aire Terrestre Éducative (ATE), programme de l’Agence française pour la Biodiversité.

Les CE1 sont inscrits au Programme Vigie Nature organisé par le Muséum d’Histoire Naturelle de Paris.

Enfin les maternelles dans la poursuite du travail sur le jardin pédagogique se sont inscrits au Concours Écoles fleuries organisé par les Délégués départementaux de l’Éducation Nationale. Ce concours est ouvert exclusivement aux écoles publiques.

 

Ecole privée Sainte Thérèse :

L’école a aménagé la cour à partir de matériaux de récupération (cuisine en palettes, jardin pédagogique à partir de palox de pommes, jouets de la cour issus des jouets de la maison qui ne sont plus utilisés mais encore largement exploitables, création d'une structure de jeu à partir de matériau issu du réemploi...).

Au Printemps 2021 l’école accueillera aussi un composteur. Les déchets alimentaires de la cantine leur permettront alors de récolter un compost très utile à leur jardin pédagogique.

L’équipe pédagogique a pour projet d'accueillir des poules dans un petit poulailler qui serait placé dans la prairie.

La semaine de l'environnement n'a pas pu se tenir en 2020 mais les élèves participent habituellement à "Nettoyons la Nature". Le thème aurait été l'eau et avaient pour projet d'accueillir l'association Clim'Actions qui sensibilise à l'utilisation de l'eau cette année. L'exposition Océans Plastifiés à laquelle ils participent s'inscrit dans cette démarche.

 

 

Des actions muries et concertées tendent à améliorer le cadre de vie communal et à favoriser l’expansion de la biodiversité animale et végétale.

Habitants et jardiniers travaillent de concert pour diversifier les espaces.

Différents outils mis en place permettent une exploitation optimale des ressources léguées par la nature (la récupération des eaux de pluies, l’implantation d’une éolienne). Ces outils diminuent l’impact de l’homme sur la planète.

Enfin, les techniques de jardinage évoluent vers le respect de l’environnement. Les herbes folles sont souvent moins mauvaises que l’on pense, elles offrent nourriture et habitat (niche écologique) pour la faune.

Notre éducation au jardin a très longtemps été marquée par une maîtrise totale de l’homme sur les espaces verts. Or il s’agit, non pas dompter la nature mais de l’apprivoiser.

Les jardins au naturel :

• Jardin de la salle des sports : écopâturage avec les moutons
• Jardin de la Fontaine : préservation des zones humides
• Jardin de la MAPA : jardin intergénérationnel de la MAPA avec son kiosque et ses cabanes ludiques

Les jardins composés :

• Jardin de Curé : avec ses potagers et ses coins de lecture
• Jardin du Paradis : avec sa hutte Africaine
• Jardin de l’étang : avec les jeux pour enfants

La municipalité souhaite offrir un cadre de vie agréable aux Langroeziens : l’objectif étant d’avoir une démocratie participative impliquant la totalité des habitants, notamment avec la participation à l’obtention du label « des villes et villages fleuris ».

Sa participation témoigne dans un premier temps de la volonté de mettre en valeur la commune en améliorant le cadre de vie de ses habitants et de rendre leur villégiature la plus agréable possible. Le second but avoué est de conserver une identité propre à la commune se démarquant de ses voisines par son originalité, et un moyen de développer l’attraction touristique et ainsi de garantir des retombées économiques pour les commerçants et artisans du territoire.

L’idée dominante pour le fleurissement est d’avoir une présence du végétal tout au long de l’année.

De plus, la commune, fortement impliquée dans la mise en place d’une démarche de suppression des pesticides, a déjà travaillé sur de nombreux axes d’amélioration de l’entretien des espaces publics. Depuis le lancement de l’opération, les pesticides ne sont plus utilisés par les services techniques pour l’entretien des espaces publics et des voiries. Les allées ont été ressablées en 2020 avec l’aide des bénévoles. Pour l’entretien des espaces plus importants, l’éco pâturage est pratiqué à l’aide de moutons (une vingtaine), et par l’acquisition d’un âne en 2020 : Sultan.

Une étude faunistique et floristique réalisée par la LPO a montré que des tontes d’espaces verts trop régulières, appauvrissaient la biodiversité. Par conséquent, le service technique s’est adapté à leur recommandation.

La gestion différenciée est maintenant bien ancrée dans nos habitudes mais demande une vigilance et une adaptation permanente.